（21-22高一下·福建宁德·阶段练习）某同学把附有滑轮的轨道平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、纸带、刻度尺等。组装的实验装置如图所示。
（1）若要完成该实验，必需的实验器材还有 。
（2）实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行。他这样做的目的是下列的哪个 （填字母代号）。
A．避免小车在运动过程中发生抖动
B．使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
C．保证小车最终能够实现匀速直线运动
D．在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
（3）平衡摩擦力后，用钩码牵引小车，打出纸带，他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些。这一情况可能是下列哪些原因造成的 （填字母代号）。
A．在接通电源的同时释放了小车
B．小车释放时离打点计时器太近
C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力
（4）下图为某次实验打出纸带的一部分，若钩码的质量为m，小车的质量为M，打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g，将钩码重力当作细绳拉力，则用纸带上标出的测量长度及上述物理量写出验证动能定理的表达式，应为 。
【答案】 天平 D CD/DC 
【知识点】探究功与物体速度变化的实验步骤和数据处理
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