（21-22高三上·河南·阶段练习）实验小组用如图甲所示的装置做“探究功与速度变化的关系”实验。将小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为
，当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起且伸长的长度保持与第一次相同进行第2次、第3次…实验时，用速度传感器测出小车速度v和速度的平方
，将数据输入电脑处理，得到如图乙所示的
图象，由图象可以读出每次实验时小车获得的最大速度的平方分别为a、b、c，回答下列问题：
（1）本实验 （填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力。
（2）若
，可以得出橡皮筋对小车做的功W与小车最大速度的平方
成 （填“正比”或“反比”）。
（3）多次实验后，做出很多种图象，其中一种
图象如图丙所示，其中一种W-v图象如图丁所示，丙图的图线平滑延长不过坐标原点的原因是 ；丁图的图线平滑延长不过坐标原点的原因是 。
【答案】 需要 正比 平衡摩擦力过度或木板的倾角调整过大 平衡摩擦力不足或木板的倾角调整过小或没有平衡摩擦力
【知识点】探究功与物体速度变化的实验目的、原理、器材、探究功与物体速度变化的实验步骤和数据处理
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