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19-20高一下·福建泉州·期中)某探究学习小组的同学欲验证动能定理,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、滑块、细沙。当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态。若你是小组中的一位成员,要完成该项实验。

 

1)你认为还需要的实验器材有         

2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等,细沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是         ,实验时首先要做的步骤是          

3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M,往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m,让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况如下图示,在纸带上依次取OABC,等若干个数点,已知相邻计数点间的时间间隔为T,测得ABC...各点到O点的距离为各点到O点的距离为s1s2s3。。当地重力加速度为g。选取纸带上的AE点进行验证,则从打A点到打E点的过程中,拉力对滑块做的功W=          ,动能的变化量=         (用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)。

 

4)假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响,若重物质量不满足远小于小车质量的条件,则从理论上分析,图中正确反映关系的是          

A.   B

C.   D

...

21-22高一下·内蒙古赤峰·期中)为了探究动能改变与合外力做功的关系,某同学设计了如下的实验方案;

 

第一步:将带有定滑轮的木板(有滑轮的)一端垫起,滑块通过细绳过定滑轮与重锤相连,重锤下连一穿过打点计时器的纸带,调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板向下匀速运动,如图(1)所示:第二步:保持木板的倾角不变,取下细绳和重锤,将打点计时器安装在长木板上靠近滑轮处,滑块与纸带相连,让纸带穿过打点计时器,如图(2)所示。接通电源,释放滑块,滑块开始做加速运动,打出一条纸带如图(3)所示,其中是打下的第一个点。

 

已知重锤的质量为,滑块的质量为,重力加速度为,各相邻计数点间的时间间隔为,各计数点与O点距离如图(3)所示。,回答下列问题:

1)打点计时器打下E点时滑块的速度           m/s;(计算结果保留三位有效数字)

2)滑块加速下滑过程中所受合力           N;从OE,合力对滑块做的功为           J

3)分别算出OAOBOCOD段合力对滑块做的功以及打下ABCD点滑块的速度,做出图像,发现是一条过原点的直线,则直线斜率           

4)此实验中,滑块与木板间摩擦力的大小           (选填不会)影响实验结果。

...

22-23高二上·上海浦东新·阶段练习)某同学用如图所示的实验装置探究动能定理。他通过测量小车所受合外力(近似等于悬挂钩码的重力)做的功和小车动能的增量进行探究,所用小车质量为M,重力加速度为g,遮光条的宽度d。实验操作如下:

安装好实验器材,调整垫块位置使木板的倾角合适,将小车放在木板上某一位置A,用刻度尺量出小车上的遮光片到光电门的距离L

在细线左端挂一个质量为的钩码,将小车从A位置由静止释放,记录下遮光片通过光电门的时间t

保持小车质量不变,逐次增加悬挂钩码个数,重复步骤,并将各次实验中遮光片通过光电门的时间记录到下表中:

悬挂钩码个数n

1

2

3

4

5

11.79

8.16

6.71

5.77

5.14

0.72

1.50

2.22

3.00

3.78

 

回答下列问题:

1)关于实验操作,下列说法错误的是      

A.要将小车从同一位置由静止释放

B.改变悬挂钩码的数量后,要重新平衡摩擦力

C.实验中需保证悬挂钩码的质量远小于小车的质量

D.实验前应该调整滑轮的高度,使细线与木板平行

2)请根据表中测量数据,以悬挂钩码的个数n为横轴,以为纵轴,在坐标纸上作出图像;      

 

3)能否仅依据图像是一条过原点的直线就得出合外力对小车做的功等于小车动能增量的结论?      (选填不能),理由是      

...

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